发展学术潜能和人才

结果

发德中学的毕业生在人文学科方面发掘和发展了个人的学术潜能和才能, 科学或艺术. 有追求知识的热情吗. 为大学的成功做好准备了吗. 具有批判性和分析性思考和写作的能力. 在思考、表达和解决问题方面发展了他们的个人创造潜力吗.

教师 & 班级规模

教职员约40人，包括法界佛教协会的僧众和居士, 以及来自世界各地的教师和专业人士, 他们通过中西融合的教学理念和方法创造了一个令人兴奋的学习环境. 教师的平均教学经验是13年.5年制，硕士学位占55%，博士学位占40%. 学生与教师的比例为2:1，育德学校平均每班人数为10人. 师生之间的互动并不局限于课堂. 教师担任教练、俱乐部的赞助人以及学生的顾问. 许多人住在校园里.

学术比赛

DVSS的学生每年都参加各种各样的比赛:大声朗诵诗歌，学校艺术和 写作、北方协会中文比赛、模拟联合国、模拟审判、 美国数学竞赛，门多西诺县科学博览会等.

模拟审判队在县一级进行比赛. 高中学生每年都会参加门多西诺县诗歌朗诵活动, 这是国家艺术基金会的合作成果, 加州艺术委员会, 以及学校里的加州诗人. “大声朗读诗歌”鼓励高中生背诵和表演诗歌, 帮助他们掌握公开演讲技巧, 建立自信, 并了解他们的文学遗产. 在过去的几年里, DVSS学生赢得了县级赛的冠军，随后将进入州一级比赛.

毕业生

在过去的15年里，所有的毕业生都进入了学院或大学. 许多人进入社区大学，然后继续攻读四年制学位, 其他人则直接进入四年制大学. 有些人被著名大学录取，如麻省理工学院、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、西北大学. 芝加哥大学，斯坦福大学，华盛顿大学., 加州大学伯克利分校, 加州大学洛杉矶分校, 加州大学圣地亚哥分校, 加州大学戴维斯分校, 加州大学欧文分校, 斯沃斯莫尔, 韦尔斯利, 斯克里普斯, 史密斯和布林·莫尔.

承诺精神, 志愿精神和对生命的尊重, 对社区和公民的奉献，这是学校寻求灌输和发展的, 是否发现多年来有许多毕业生在这里的学校和社区任教或做志愿者, 以及他们在基层和其他组织的参与，无论他们住在哪里. 许多人仍然是终身素食者，积极追求宗教和文化兴趣.

接下来:表达一种跨国、全球意识